Выбирая детский сад - выбирайте воспитателей

Воспитатель детского сада становится второй мамой для малышей и должен владеть методами педагогического обучения, навыками хорошей организации воспитательной работы, правильно поставленной речью и прекрасными манерами.

Профессия воспитателя подходит любящим и жизнерадостным людям, с большим чувством ответственности, а главное с активной жизненной позицией. Поскольку разные возрастные группы детей требуют специального подхода и определенных воспитательных методик, большая ценность каждого воспитателя заключается в способности постоянно обучаться и применять новые методики воспитания.

В детских учреждениях выделяют три группы дошкольного возраста: младшая (дети с 2 до 4 лет), средняя (с 5 до 6 лет) и старшая (ребята с 6 до 7 лет). И, конечно, для любого возраста основным воспитательным процессом является игра. Хорошо, когда воспитатель применяет в дидактические игры: это помогает постепенно запомнить информацию с огромным удовольствием и удерживать внимание детей на обучающем материале.

Важные качества и умения воспитателя

Любовь к жизни, радость и улыбка на лице, большое чувство ответственности, внимательность, уважение к личности маленького ребенка, чувство справедливости, отсутствие раздражительности, талант к организации, активность, культурность. Эти качества присущи прекрасному наставнику детского сада, которого любят дети.

В современном мире приветствуются владение передовыми педагогическими методиками, такими, как методика раннего развития Монтессори, практика лидерского воспитания личности Стивена Кови, методика полноценного и продуктивного проживания жизни Mindfulness Юлии Демиденко, теория множественного интеллекта Говарда Гарднера. В украинском образовании также используется STEAM-подход, который широко применяют во всем мире: немного творчества к науке, а науку в игровой форме детям – и это действительно увлекательно и познавательно в детских садах!

Особенности профессии воспитателя и педагога детского сада

Воспитатель организовывает воспитательный процесс, педагоги занимаются методическим образованием. Наставники проводят с детьми игры, интеллектуальные занятия, следят за физическим и эмоциональным состоянием: помогают хорошо кушать, спокойно отдыхать и спать, и в целом, организуют пребывание малышей в детском учреждении. Они отвечают за здоровье и жизнь детей и за качество педагогической работы.

В обучающую программу входит математика и музыка, дети учатся читать, развивают речь и познают мир. Знакомятся с искусством, рисуют, лепят, получают начальные трудовые навыки. Хорошо, когда в детском саду есть бассейн, разные студии и кружки, игровые и спортивные площадки на большой территории, возможно даже в лесу. Это дает возможность развивать физическую культуру на свежем воздухе, и наставники специализируются в этой области. Большое внимание уделяют знакомству с окружающей природой и поддержанию физического здоровья.

Социализация ребенка также является важной функцией детского сада – получение навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе. В хорошем детском учреждении, например, как этот детский сад на Оболони в Киеве, дети игриво и уважительно учатся взаимодействовать со сверстниками, а также взрослыми - на равных, где нет разделения на старших, которые умнее или сильнее. И от личности и качеств воспитателя зависит профессиональное управление этими процессами.